Penerapan Strategi Pembelajaran Pada Metode Karyawisata Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Sekolah Minggu
DOI:
https://doi.org/10.69929/talitakum.v3i1.10Keywords:
Strategi Pembelajaran, Metode Karyawisata, Motivasi BelajarAbstract
Penggunaan metode yang monoton membuat anak sekolah minggu mengalami penurunan motivasi belajar saat kegiatan belajar sekolah minggu berlangsung, maka guru sekolah minggu harus melakukan strategi pembelajaran dengan menerapkan metode baru untuk mengatasi masalah tersebut. Penggunaan strategi pembelajaran memberikan kemudahan dalam menentukan metode pembelajaran yang sesuai dengan situasi anak sekolah minggu maka penulis memutuskan untuk menerapkan metode karyawisata dalam meningkatkan motivasi belajar pada anak sekolah minggu. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka sebagai teknik pengumpulan datanya. Maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana penerapan strategi pembelajaran pada metode karyawisata ini dapat digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar pada anak sekolah minggu yang mengalami penurunan motivasi belajar. Adapun hasil dari penelitian ini adalah menerapkan metode karyawisata pada anak sekolah minggu terdiri dari beberapa tahapan seperti tahapan perencanaan; menentukan tujuan karyawisata, menetapkan objek wisata sesuai tema materi pelajaran sekolah minggu, menetapkan durasi waktu karyawisata, Menyusun kegiatan belajar dalam pengenalan karya penciptaan Allah yang akan dilakukan saat di tempat karyawisata, menyiapkan perlengkapan belajar sekolah minggu yang dibutuhkan karyawisata. Tahapan pelaksanaan; pelaksanaan karyawisata dengan anak sekolah minggu dan tahapan akhir; anak sekolah minggu memberikan hasil laporan dalam bentuk tulisan kepada guru sekolah minggu.
Kata Kunci: Strategi pembelajaran, Metode karyawisata, Motivasi
Downloads
References
Agus Rudianto. (2023). Peran Motivasi dalam Proses Pembelajaran. Guru Berbagi. https://ayoguruberbagi.kemdikbud.go.id/artikel/menyusun-cerita-praktik-baik-best-practice-menggunakan-metode-star/
Ariani, E., Balisosa, S., Rumpa, N. R., & Harefa, Y. P. S. (2022). Pengembangan Kreavitas Mengajar Guru Sekolah Minggu Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Alkitab Di Kelas Sekolah Minggu. Jurnal Teologi Rahmat, 8(2), Article 2. https://journal.sttrem.ac.id/index.php/jtr/article/view/65
Boni, B., Arifianto, Y. A., & Triposa, R. (2024). Strategi Pembelajaran Guru Sekolah Minggu dalam Menghadapi Anak yang Pasif. REDOMINATE: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani, 5(2), Article 2. https://doi.org/10.59947/redominate.v5i2.53
Budianto, J. M. J. (2024). Profesionalisme Guru Sekolah Minggu Dalam Meningkatkan Pertumbuhan Rohani Anak Sekolah Minggu. Jurnal Pendidikan Agama Kristen Didaxte, 1(2), Article 2.
Lestari, A., Silaen, R. T., & Lawalata, M. (2023). Metode Mengajar Guru Sekolah Minggu Dengan Menggunakan Teknologi Informasi Dan Komunikasi.
Margareta, L. S., & Nafi’ah, B. A. (2024). Upaya Fasilitator Puspaga Balai RW dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Anak di Kelurahan Tanjung Perak. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 6(5), Article 5. https://doi.org/10.47467/reslaj.v6i5.1509
Natalia, D. (2020). Metode Quantum Teaching Untuk Meningkatkan Motivasi Sekolah Minggu Dalam Membaca Alkitab.
Ningsih, S. E., Aulia, S. S., & Gusmaneli, G. (2024). Konsep Dasar Strategi Pembelajaran dan Membedakannya dengan Model, Pendekatan, Metode dan Teknik Pembelajaran. Maximal Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya Dan Pendidikan, 1(4), Article 4.
Odessy, R., & Susanto, Y. N. (2023). Pentingnya Berpikir Kreatif Dalam Pengajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Sekolah Minggu Gereja Kristen Agus Rudianto. (2023). Peran Motivasi dalam Proses Pembelajaran. Guru Berbagi. https://ayoguruberbagi.kemdikbud.go.id/artikel/menyusun-cerita-praktik-baik-best-practice-menggunakan-metode-star/
Ariani, E., Balisosa, S., Rumpa, N. R., & Harefa, Y. P. S. (2022). Pengembangan Kreavitas Mengajar Guru Sekolah Minggu Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Alkitab Di Kelas Sekolah Minggu. Jurnal Teologi Rahmat, 8(2), Article 2. https://journal.sttrem.ac.id/index.php/jtr/article/view/65
Boni, B., Arifianto, Y. A., & Triposa, R. (2024). Strategi Pembelajaran Guru Sekolah Minggu dalam Menghadapi Anak yang Pasif. REDOMINATE: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani, 5(2), Article 2. https://doi.org/10.59947/redominate.v5i2.53
Budianto, J. M. J. (2024). Profesionalisme Guru Sekolah Minggu Dalam Meningkatkan Pertumbuhan Rohani Anak Sekolah Minggu. Jurnal Pendidikan Agama Kristen Didaxte, 1(2), Article 2.
Lestari, A., Silaen, R. T., & Lawalata, M. (2023). Metode Mengajar Guru Sekolah Minggu Dengan Menggunakan Teknologi Informasi Dan Komunikasi.
Margareta, L. S., & Nafi’ah, B. A. (2024). Upaya Fasilitator Puspaga Balai RW dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Anak di Kelurahan Tanjung Perak. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 6(5), Article 5. https://doi.org/10.47467/reslaj.v6i5.1509
Natalia, D. (2020). Metode Quantum Teaching Untuk Meningkatkan Motivasi Sekolah Minggu Dalam Membaca Alkitab.
Ningsih, S. E., Aulia, S. S., & Gusmaneli, G. (2024). Konsep Dasar Strategi Pembelajaran dan Membedakannya dengan Model, Pendekatan, Metode dan Teknik Pembelajaran. Maximal Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya Dan Pendidikan, 1(4), Article 4.
Odessy, R., & Susanto, Y. N. (2023). Pentingnya Berpikir Kreatif Dalam Pengajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Sekolah Minggu Gereja Kristen Injili Getsemani Nembukteb Fakfak. Metanoia, 5(2), Article 2. https://doi.org/10.55962/metanoia.v5i2.103
Rahman, S. (2021). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar.
Rizaldi, Y., & Nur, M. I. (2021). Membentuk Motivasi Ekstrinsik dalam Belajar Anak Anak melalui Pengajaran Formal dan Non-Formal di Desa Mandalawangi. 26.
Sadjadi, D. (2022). Komponen Proses Pembelajaran Melalui Model, Pendekatan Strategi, Pendekatan Teknik, Dan Taktik. Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam, 5(2), Article 2. https://doi.org/10.34005/tahdzib.v5i2.2319
Sianipar, D., Sairwona, W., & Boiliu, E. R. (2023). Evaluasi Program Sekolah Minggu Dengan Menggunakan Model Evaluasi CSE-UCLA. DUNAMIS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani, 8(2), Article 2. https://doi.org/10.30648/dun.v8i2.1073
Sitohang, T., Simanjuntak, E. D. Y., Samosir, S. E., Panggabean, M. F., & Simanjuntak, S. E. (2024). Penggunaan Website Wordwall Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SMK Bima Utomo. Kegiatan Positif : Jurnal Hasil Karya Pengabdian Masyarakat, 2(1), 11–24. https://doi.org/10.61132/kegiatanpositif.v2i1.790
Wakas, J., & Sampel, G. V. (2023). Strategi Komunikasi Guru Sekolah Minggu Dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Firman Tuhan Anak Sekolah Minggu Gmim Yesus Memberkati. Tepian : Jurnal Misiologi Dan Komunikasi Kristen, 3(1), Article 1. https://doi.org/10.51667/tjmkk.v3i1.1384
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Ribka Rahel, Nikita, Rosanti Tatubeket
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Share
